Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия. Управленческий труд директора и его заместителя распределен таким образом, что обеспечивает рациональную расстановку  педагогических кадров в школе, не допускает дублирования каждого в работе.

Для того, чтобы у руководителя всегда была четкая и полная информация о результатах управленческой деятельности, о работе школьного педагогического коллектива, еженедельно проводятся административные планерки.

Согласуя и вырабатывая на планерке общие позиции в оперативном управлении школой, директор и его заместитель не только  вооружаются едиными подходами к решению школьных проблем, но  и четко определяют, кто, что и как именно будет осуществлять руководство и контроль в своей управленческой практике. Такие планерки являются и методическим органом обучения заместителей директоров, так как они формируют умения анализировать, планировать, организовывать личный труд и  оценивать его результаты.

Совещание при директоре - это оперативный орган управления, который стабилизует педагогический коллектив на выполнение поставленных задач. В работе совещаний при директоре принимают участие не только педагоги, но и другие работники школы. Тематика вопросов, выносимых для обсуждения на совещания при директоре, разнообразна: об обеспеченности учащихся учебниками; об организации питания и социальной защищенности учащихся; о выполнении санитарно-гигиенического режима в школе; о работе с одаренными детьми; о работе детской общественной организации и другие.            

 Подобные совещания при директоре позволяют осуществлять систематический сбор оперативной и тематической информации о состоянии учебно-воспитательного процесса в школе и его результатах, об уровне и качестве управления им. Формами решения текущих вопросов являются отчет,  анализ, оценка, информация. По итогам совещаний вырабатываются и своевременно принимаются меры по повышению результативности работы педагогического коллектива и руководства школы.

Самоуправление в школе осуществляется на основе сотрудничества всех работников и учащихся. Педагогический совет, профсоюзный комитет - неотъемлемые части управляющей системы. На заседаниях решаются профессиональные и производственные вопросы педагогов. Учителя разрабатывают школьные нормативные документы, направленные на то, чтобы повысить правовой статус участников образовательного процесса, развить в каждом ребенке свободную личность.

Тематика проведения заседаний педагогического совета группируется по трем направлениям: стратегические (определяется деятельность школы на дли­тельный период), тактические (разрабатывается тактика на более корот­кий срок) оперативные (решаются возникающие острые проблемы).

В школе действует методическое объединение классных руководителей. Учителя-предметники входят в состав предметных методических объединений школьного округа на базе МОУ «Самосдельская средняя общеобразовательная школа имени Шитова В.А.» Научно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в школе осуществляется методическим советом, созданном также на базе МОУ ««Самосдельская средняя общеобразовательная школа имени Шитова В.А.», в состав которого входят учителя школы.

 

Функции      управляющего Совета школы.

Управляющий Совет школы утверждает программу развития Школы, утверждает внесение изменений и дополнений в Устав Школы с последующим представлением учредителю для утверждения и регистрации,  представляет Школу по вопросам своей компетенции в государственных, муниципальных, общественных и иных организациях;

согласовывает школьный компонент государственного образовательного стандарта общего образования;

выбор учебников из числа рекомендованных (допущенных) Минобрнауки Российской Федерации по представлению педагогического совета; принятие программы общественно полезной и досуговой деятельности обучающихся;

принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся  Школы;

         осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе;

координирует деятельность общественных, в том числе и детских организаций , действующих в образовательном учреждении и не запрещенных законом;

согласовывает  по представлению директора Школы бюджетную заявку на предстоящий финансовый год;

         утверждает сметы расходования средств, полученных Школой от уставной приносящей доходы деятельности и иных внебюджетных источников;

         содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы, определяет цели и направления их расходования;

заслушивает и утверждает отчет директора школы по итогам учебного и финансового года.

Может участвовать в рассмотрении жалобы и заявления обучающихся, их родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Школы и  вносить по ним предложения.

дает рекомендации директору Школы по вопросам заключения коллективного договора;

 ходатайствует при наличии оснований перед директором Школы о расторжении трудового договора с работниками Школы;

вносит учредителю предложения о поощрении работников и директора школы.

Функции   общего собрания коллектива.

Рассматривает перспективные планы развития школы.           Взаимодействует с другими органами самоуправления по вопросам    организации основной  деятельности. Принимает Правила внутреннего трудового распорядка по представлению директора. Разрабатывает и принимает Устав школы, изменения и дополнения вносимые в него.

Выдвигает представителей работников для участия в комиссии по ведению коллективных переговоров и подготовке проекта коллективного договора, которая создаётся для решения вопросов заключения, изменения и дополнения коллективного договора.

Осуществляет контроль выполнения коллективного договора.

Определяет численность и срок полномочий комиссии по трудовым спорам, избирает её членов. Определяет порядок и условия предоставления социальных гарантий и льгот. Рекомендует работников к представлению на награждение отраслевыми  наградами.

 Функции      педсовета 

Обсуждает  планы работы МБОУ «Самосдельская средняя общеобразовательная школа имени Шитова В.А.».

Заслушивает информацию и отчеты педагогических работников МБОУ «Самосдельская средняя общеобразовательная школа имени Шитова В.А.», доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с МБОУ «Самосдельская средняя общеобразовательная школа имени Шитова В.А.»     по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся  воспитанников) и другие вопросы образовательной деятельности учреждения.

Принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, о допуске обучающихся к итоговой аттестации на основании нормативно-правовых документов федерального, регионального значения, о переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс; выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся (воспитанников) за успехи в обучении грамотами, похвальными листами .

Принимает решения об исключении обучающихся из МОУ «Самосдельская средняя общеобразовательная школа имени Шитова В.А.», когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке, определенном Законом РФ "Об образовании" и уставом данного образовательного учреждения. Образовательное учреждение при этом своевременно (в трехдневный срок) доводит это решение до сведения  отдела  образования  (согласование решения производится в органах местного самоуправления).

Обсуждает годовой календарный учебный график;

Функции совещания при директоре.

Анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников.

Выявление отрицательных и положительных тенденций в организации образовательного процесса, разработка на этой основе предложений по устранению негативных тенденций и распространение педагогического опыта.

Контроль за выполнением приказов директора школы.

Контроль за соблюдением охраны труда и техники безопасности. 

Функции  директора школы.

Руководство школой в соответствии с ее Уставом и законодательством Российской Федерации.

Организация целенаправленного процесса развития школы, в соответствии с ее статусом.

Системная организация учебно-воспитательного и административно-хозяйственного процессов в школе, руководство ими и  контроль за развитием этих процессов.

Делегирование полномочий своим заместителям, руководителям структурных подразделений в рамках их компетенции.

Установление контактов с внешними организациями.

 Функции заместителя директора школы

 (учебно-воспитательная работа, воспитательная работа).

    Организация учебно-воспитательного процесса в школе, руководство им и  контроль за развитием этих процессов.

     Руководство деятельностью учителей-предметников, классных руководителей.

     Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.

Осуществление комплекса мероприятий по развитию и социальной защите личности обучающихся в школе и по месту жительства.

Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности обучающихся и ее микросреды, условий жизни.

Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонения в поведении обучающихся и своевременное оказание им социальной помощи.

Обеспечение сотрудничества с органами социальной защиты.

 Завхоз

Руководство непосредственно подчиненными сотрудниками. Осуществление контроля за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием школы.  

Функции библиотекаря.

Формирование библиотечного фонда.

Учет библиотечного фонда и обеспечение установленной отчетности.  

Функции главного бухгалтера. 

Обеспечение правильной постановки и организации бухгалтерского учета.

Обеспечение соответствия осуществляемых финансово-хозяйственных операций законодательству Российской Федерации.  

Функции  руководителя  МО классных руководителей.

Организация воспитательного процесса в классе, руководство им и контроль за развитием этого процесса.

Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся в классе.  

Функции  бухгалтера

Обеспечение правильной постановки и ведения документации по заработной плате и другим видам платежей.